目录
认知与社会性发展
表面相似性对数量关系和相对大小关系理解的影响韩瑽瑽;陈英和;于晓;邓之君;刘静;侯江文;林燕燕;257-264
暴力动画片对5～6岁幼儿攻击性认知的启动效应张骞;265-274
听障儿童认知抑制控制的脑电特点陈琼;赵俊峰;谷璜;邢小莉;李晓铭;275-282
眼睛线索下公我意识启动对利他行为的影响孙聪慧;赵春黎;王圣龙;283-288
决策信心校准水平对元认知监控作用的影响雷威;刘可智;梁雪梅;陈晶;289-295
内隐品质/外貌自我概念对内隐自尊的预测——性别的调节作用赵旭;彭茂滢;杨娟;296-303
主动性人格与大学生职业成熟度的关系:一个有调节的中介模型叶宝娟;孙原;高良;夏扉;杨强;304-310教与学心理
识字量和词汇知识在儿童阅读发展中的相对重要性闫梦格;李虹;李宜逊;周雪莲;回懿;程亚华;伍新春;311-317
学生学业和行为特征如何影响教师支持?来自个体和圈子层面的证据张云运;刘思辰;任萍;牛丽丽;318-328心理健康与教育
父母教养方式与幼儿焦虑关系的三水平元分析雷丽丽;冉光明;张琪;米倩文;陈旭;329-340
朋友圈点赞与主观幸福感的关系:一个有中介的调节模型衡书鹏;赵换方;牛更枫;周宗奎;341-349
父母忽视对青少年自杀意念的影响:自尊和希望的中介作用余思;刘勤学;350-358
线上“秀恩爱”与旁观者主观幸福感的关系:自尊的中介作用和依恋的调节作用郭瑾瑾;牛璐;谢笑春;王鹏程;雷雳;359-366理论探讨与进展
走神研究的理论、方法与展望王雪枫;严燕;367-377
高校教师教学水平评价概化理论预算限制下最佳样本量估计黎光明;陈子豪;张敏强;378-384
《心理发展与教育》386