目录
认知与社会性发展
分心抑制和关系整合对学前儿童类比推理的影响于晓;王红梅;陈英和;刘瑞曙;韩瑽瑽;韩敏;张涵;刘静;385-393
儿童青少年时期加工速度和执行功能在流体智力发展中的作用韩燕;徐芬;394-405
关系认知与善意认知对大学生人际信任的影响王沛;刘雨婷;梁雅君;谈晨皓;406-413
社会逆境感知对大学生攻击行为的影响:反刍思维与领悟社会支持的作用金童林;乌云特娜;张璐;杨雪;贾彦茹;杨宏;414-421
父母教养方式影响青少年感恩:心理特权和观点采择的中介作用王亚丹;孔繁昌;赵改;张星杰;周博;唐凤;周宗奎;422-429
无聊倾向与大学生认知失败的关系:意志控制的调节与中介作用张亚利;李森;俞国良;430-439教与学心理
不同语境下交流学习双方语言相似性的比较张恒超;440-448
认知能力对学业成绩的影响:有中介的调节模型梁兴丽;何津;周佶俊;刘萍萍;449-461
职前教师情绪觉察能力对情绪信息注意偏向的影响汪海彬;张鹏程;卢家楣;瞿琼;张燕;462-468心理健康与教育
青少年家庭功能、人际适应和网络欺凌的关系:一个有调节的中介作用王博晨;金灿灿;赵宝宝;469-476
大学生专业内部动机与主观幸福感的关系:专业投入与主观专业成就的中介作用池文韬;桑青松;舒首立;477-485
微信朋友圈使用对大学生抑郁的影响:负面社会比较和自我概念清晰性的作用吴漾;武俐;牛更枫;陈真珍;刘丽中;486-493
大学生情绪智力与心理健康的关系:社会支持的中介作用和手机依赖的调节作用何安明;包灿灿;惠秋平;494-501理论探讨与进展
“触电”时代的儿童:触屏媒体与幼儿发展高春颍;王福兴;童钰;李卉;502-512